Nous expliquons ce que sont les droits de l’enfant et comment ils sont nés. De plus, quelles sont ses caractéristiques générales et son importance.
Que sont les Droits de l’Enfant ?
Les droits de l’enfant ou les droits de l’enfant sont un principe de normes juridiques dont le but fondamental est de protéger les intérêts et les besoins des enfants, afin de leur garantir une entrée bienveillante dans le monde, à l’abri des ambitions, des inégalités et des égoïsmes qui y règnent prévaloir.
Il convient de préciser que l’idée d’enfance n’a pas toujours existé , puisqu’autrefois l’enfant était essentiellement considéré comme une petite personne , donc soumis aux mêmes devoirs et obligations qu’une personne adulte. L’idée contemporaine de l’enfance comme étape protégée de la vie humaine est née vers le XXe siècle .
Heureusement, les droits de l’enfant font désormais partie des codes juridiques les plus uniformes et les plus acceptés dans la majorité des pays démocratiques du monde , bien qu’il soit vrai que dans de nombreux cas, ce qui est exprimé par ces droits sur le papier et ce qui se passe dans le monde, ils n’ont pas toujours à faire.
Cependant, le fait qu’il existe un appareil juridique de protection des enfants et des adolescents est un pas vers la défense juridique de certaines valeurs humaines universelles .
Voir aussi : Droit international public .
la notion d’enfance
L’enfance peut être définie comme la période de la vie des êtres humains qui va de la naissance à l’adolescence , au sens strict. C’est le concept utilisé dans la plupart des cas ordinaires.
Or, légalement , un enfant est tout citoyen même s’il n’a pas encore atteint l’âge de la majorité , qui se situe généralement entre 18 et 21 ans, selon la législation de chaque pays.
Au cours de cette étape, le citoyen se considère protégé par des lois spéciales qui le protègent et l’exonèrent de certains crimes (en fait, ils en tiennent ses parents ou tuteurs légaux responsables), comprenant qu’ils ne sont pas des individus pleinement formés devant la loi. Cela les empêche également d’avoir accès à certains droits, comme le vote .
Les droits de l’homme
Les droits de l’enfant sont insérés dans les droits fondamentaux de l’homme , contemplés dans la Déclaration universelle des droits de l’homme de l’ ONU .
Ce sont les droits minimaux de tout être humain existant , inaliénables, non transférables, irrévocables et inaliénables, qui doivent être préservés et respectés par tous les peuples et toutes les institutions du monde.
En fait, la violation de ces droits est considérée comme un crime contre l’humanité et n’est jamais interdite, et est punissable en vertu de toute législation existante.
Continuer sur : Droits de l’homme .
Histoire des droits de l’enfant
Les droits de l’enfant n’ont pas toujours été inscrits dans la loi et, comme on l’a dit, leur invention est assez récente. Jusqu’au début du capitalisme industriel , les enfants étaient soumis aux mêmes obligations de travail que les adultes , et la fréquentation scolaire obligatoire n’existait que pour l’élite.
On pense généralement qu’aux termes de la Première Guerre mondiale , la dévastation en Europe et dans d’autres régions du monde a été particulièrement cruelle pour les enfants et les adolescents, pris au piège d’un conflit politique et guerrier qui les dépassait , et voulu par la Ligue des Les nations (précurseur de l’ONU) ont parié sur un cadre juridique minimum qui les protégerait des horreurs du monde adulte.
Déclaration de Genève
Après la fin de la Première Guerre mondiale (1914-1918), l’organisation Save the Children dirigée par l’activiste sociale britannique Eglantyne Jebb a proposé l’idée d’une réglementation légale pour protéger les enfants du monde, une idée qui s’est cristallisée dans la première Déclaration. des Droits de l’Enfant lors de l’Alliance Internationale de ladite organisation .
Ce texte a été envoyé à la Société des Nations, qui réunissait alors les puissances mondiales dans une tentative d’organisation internationale, et était la première tentative d’un cadre de droits sociaux (et non civils) pour les enfants, jusque-là soumis au tutorat par des organismes caritatifs et religieux. établissements.
Cette déclaration comportait cinq articles :
- L’enfant doit être dans un lieu où il peut se développer normalement, d’un point de vue spirituel et matériel.
- L’enfant affamé doit être nourri, le malade soigné, le débile aidé, l’inadapté rééduqué et l’abandonné ou l’orphelin accueilli.
- En cas de catastrophe, l’enfant doit être pris en charge en priorité.
- L’enfant doit avoir les conditions pour gagner sa vie et éviter toute forme d’exploitation.
- L’enfant doit être éduqué aux devoirs et au service des autres.
déclaration de 1958
Cette deuxième étape dans l’universalisation des droits de l’enfant a été franchie en 1959 au sein de l’Organisation des Nations Unies, qui ne comptait alors que 78 pays membres .
Elle s’appuie sur la déclaration de 1924 et étend son contenu à 10 articles, qui reconnaissent les droits civils fondamentaux de l’enfant , tels que le droit d’avoir une identité (un nom et une nationalité), d’être protégé de toute forme de discrimination raciale, ethnique ou religieux, et de bénéficier d’une protection juridique qui leur permette de s’épanouir pleinement en bon citoyen.
Convention des droits de l’enfant
La troisième étape dans le domaine des droits de l’enfant a été franchie en 1989 sous la forme d’ un traité international des Nations Unies , dans lequel 54 articles différents consacrent pleinement la protection spéciale dont les enfants, en tant que citoyens à part entière jouissant des mêmes droits que les adultes, doivent être protégés par des lois spéciales pour garantir leur développement physique, mental et spirituel.
Cette déclaration a les vertus de faire des enfants des sujets clairs de droits , mais en même temps de faire des adultes des sujets de responsabilités. Il a été reconnu par 192 États souverains, à l’exception de la Somalie et des États-Unis d’ Amérique .
Les institutions qui veillent aux droits de l’enfant
Il existe un nombre important d’institutions qui veillent aux Droits de l’Enfant , en dehors évidemment de l’Organisation des Nations Unies elle-même, qui dispose d’agences pour assurer l’application de ce traité dans ses pays signataires.
D’autres institutions telles que l’ UNICEF, également créée par l’ONU après la Seconde Guerre mondiale , sont chargées de nombreuses campagnes en faveur des droits éducatifs, sociaux et sanitaires des enfants, notamment dans les continents en développement .
Importance des droits de l’enfant
L’universalisation de ces droits est essentielle à la formation d’un monde meilleur , car s’occuper des enfants d’aujourd’hui, c’est anticiper ce que penseront les adultes de demain.
Ce n’est qu’en s’occupant des populations d’enfants vulnérables qu’un avenir plus équitable peut être construit.
Menaces sur les droits des enfants
La guerre, la famine et la malnutrition , ainsi que le décrochage scolaire, sont quelques-uns des grands ennemis que doivent combattre les institutions de défense de l’enfance.
Le recrutement d’enfants pour les conflits de guerre, les abus sexuels et la traite des êtres humains , en plus de la toxicomanie , sont également des activités particulièrement cruelles pour les enfants.
Les défis des droits de l’enfant
Malgré l’importance de ses efforts, le modèle de protection des droits de l’enfant est impuissant face à la culture de consommation et aux inégalités mondiales brutales.
La protection de l’enfance n’existe pas en dehors des grands problèmes mondiaux qui concernent les adultes, elle ne peut donc pas être traitée comme un fait isolé de l’ensemble .
